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苏科版新教材实践性作业分析及教学策略-物理教学探讨2025年08期

苏科版新教材实践性作业分析及教学策略

作者:毛永良 字体:      

中图分类号:G633.7 文献标识码:A文章编号:1003-6148(2025)8-0031-5

物理课程具有实践性,课程实施需要凸显其实践性。在课程理念上提出“贴近学生生活”“以具体事实、鲜活案例、生活经验和基本概念等引导学生进(试读)...

物理教学探讨

2025年第08期