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跨学科背景下高中生物理模型建构能力测评研究-物理教学探讨2024年08期

跨学科背景下高中生物理模型建构能力测评研究

作者:刘涵 许桂清 字体:      

摘   要:“模型建构”是物理学科核心素养中“科学思维”的关键要素之一。发展模型思维,提升学生运用物理模型解决跨学科问题的综合能力,为人才培养提供了有效手段。以跨学科背景中物理建模能力为核心,归纳已(试读)...

物理教学探讨

2024年第08期