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层级化实验引导中学物理运动观念形成-物理教学探讨2024年05期

层级化实验引导中学物理运动观念形成

作者:麦树荣 彭晓春 陈泳仪 字体:      

摘   要:运动观念是中学物理观念的重要内容,通常运动观念与相互作用观念并在一起,注重研究运动特征产生的原因,忽视了运动的属性观、描述观、形式观与规律观,忽视了运动观念内涵的分析与研究。通过中学(试读)...

物理教学探讨

2024年第05期