摘 要：归纳了学生物理作业常见的三种错误类型——知识不通、方法不通、思路不通，针对如何利用学生错误价值提高纠错效率、夯实必备知识、提升学科素养、发展学生思维、培养关键能力给出具体的教学建议。（试读）...
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