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基于IRF模型的高中物理课堂师生论证话语分析-物理教学探讨2024年05期

基于IRF模型的高中物理课堂师生论证话语分析

作者:张元 管彤彤 彭朝阳 字体:      

摘    要:论证话语是科学论证的表达方式之一,也是高中物理课堂的重要组成部分。基于IRF课堂话语模型对四节中青赛课堂进行转录、编码,采用序贯分析法探索师生论证话语之间的交互关系。研究发现,教师的开(试读)...

物理教学探讨

2024年第05期