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基于“场景式育人模式”下的课间微运动课程资源研创与实践-体育教学2025年02期

基于“场景式育人模式”下的课间微运动课程资源研创与实践

作者:饶子龙 潘建芬 韩金明 舒瑶 易建斌 字体:      

摘  要:从2024年秋季学期起,义务教育学校学生在校课间时间由10分钟延长至15分钟,引导学生走出教室、走向户外、走进阳光,享受更加健康活力的校园生活,促进学生身心健康发展。由北京市教委、北京教育学院共同(试读)...

体育教学

2025年第02期