摘 要：本文针对教师在单元整体设计和课时教学中对“学会运动技术”存在认识和理解上的不足与偏差，通过对体育与健康课程的理解、课程内容的分析、学习内容标准的描述以及学生学习情况分析等，根据单元的系统化（试读）...
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