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以“任务卡”为载体驱动小组合作的课堂教学方式转型研究-体育教学2024年11期

以“任务卡”为载体驱动小组合作的课堂教学方式转型研究

作者:严伟良 字体:      

摘  要:新课标提出要注重教学方式的改革,提倡自主、合作和探究学习。《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》提出的“四化”课堂要求之一就是“组织小组化”。本研究以设计小组“任务卡”为突破口,通过研究核(试读)...

体育教学

2024年第11期