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指向“三会”的小学数学情境化教学实施方法研究-数学教学通讯·小学版2024年01期

指向“三会”的小学数学情境化教学实施方法研究

作者:刘艳梅 字体:      

[摘  要] “会观察、会思维、会表达”是2022年版新课标对义务教育阶段数学教学提出的目标导向,更清晰地表达了数学核心素养培养的具体方向。文章结合教学实例,阐述小学数学情境化教学的实施方法:情境活动,(试读)...

数学教学通讯·小学版

2024年第01期