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借书页微光-师道(人文)2026年10期

借书页微光

作者:宋俊昊 岳向明 字体:小   中   大

编者按:师道读写联盟是倡导教师专业阅读与写作的综合性活动,旨在带领中小学教师坚持阅读、精进写作,逐步提升专业能力。师道读写联盟第8期共读《成长有道:激发教师专业活力》一书,本次群共读新增“口述即记”活动(试读)...

师道(人文)

2026年第10期