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专业阅读:基于职业属性的倾听与对话-师道(人文)2026年10期

专业阅读:基于职业属性的倾听与对话

作者: 刘祥 字体:小   中   大

躬耕杏坛四十载,著作丰硕。心系春风沂水,笔耕师道文章。以百年之志,育桃李芬芳。

时常有人问我:“一线教师该读什么样的书?您能为一线教师开一个阅读书单吗?”

对于此种满怀期待的求助,我只能充满歉意地答复:(试读)...

师道(人文)

2026年第10期