《义务教育数学课程标准（2022年版）》高度重视学生数学问题提出能力的培养，“提出问题”提及频次创历史新高，这也为数学课堂的革新指明重要方向。在初中数学教学中，提问能力的培养对提升学生数学核心素养与创新（试读）...
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