这些年来，缘于学校的信任，连续三届，我都任教南山班（“钟南山科学人才培养班”的简称）。和其他老师相比，与其说我拥有了享受好生源的机会，毋宁说我获得了更多与十几岁理科男生斗智斗勇的实践经验。
之所以有此感（试读）...
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