作为小学阶段思政教育的关键课程，道德与法治承担着塑造学生价值观、培育社会责任感的核心职能。然而，现有教学存在内容抽象化、形式单一化等问题，与小学生的身心发展特点不协调，以致课程吸引力不足、育人成效受限（试读）...
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