新课标实施三年多来，设计学习情境的理念已经深入人心，其辨识度最高的是，逢课必有情境。然而，细细留意，许多学习情境看似光鲜，实则远离了语文学习的本质。学习情境的设计应秉持三个原则。
一、以文本为锚点，拒绝（试读）...
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