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现代学徒制人才培养标准建设:国际经验与启示-教育与职业(下)2025年04期

现代学徒制人才培养标准建设:国际经验与启示

作者:刘嘉琪 韩永强 字体:      

[基金项目]本文系2021年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国特色学徒制制度设计及实践模式研究”的阶段性研究成果。(项目编号:21YJA880017)

[中图分类号]G710 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2025)(试读)...

教育与职业(下)

2025年第04期