[基金项目]本文系广东省2024年度学习型社会建设（继续教育）质量提升工程项目“社会学习理论视域下职业教育赋能乡村振兴教育的机理与路径研究”（项目编号：JXJYGC2024D235，项目主持人：）、2023年广东省教育科学规（试读）...
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