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语文跨学科学习:从主题设定到评价跟进-教育研究与评论(小学教育教学)2024年02期

语文跨学科学习:从主题设定到评价跟进

作者:陈小平 字体:      

摘 要:跨学科学习是语文学科重要的学习内容,是融整合性、综合性、开放性与实践性于一体的深度学习方式。有效开展跨学科学习,需要选取不同的维度,设定真实且适宜的跨学科学习主题;围绕不同的学习主题,统整设计多(试读)...

教育研究与评论(小学教育教学)

2024年第02期