【摘 要】统编教材重视写日记，但由于习作内容匮乏、习作形式受拘束以及缺乏评价平台，学生很难坚持写日记。引入“魔法口袋书”这一载体，多渠道挖掘日记写作素材，创新日记样式，并借助评价及时反馈，可以提（试读）...
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