【摘 要】单篇课文的教学需围绕语文要素，体现文本特色。以统编教材五年级下册《手指》为例，教师可基于单元语文要素“感受课文风趣的语言”，设计环环相扣的学习活动，让学生通过联结阅读、对比阅读，真正了（试读）...
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