【摘 要】统编教材每册都编排了“快乐读书吧”，该板块是落实“整本书阅读”学习任务群的重要载体。以第二学段为例，审视当前“快乐读书吧”的教学，发现其存在缺少整体构想、忽视过程跟进、弱化交流环节（试读）...
登录
