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小学体育场境教学的学理意蕴与实践操作-教学月刊·小学综合2024年02期

小学体育场境教学的学理意蕴与实践操作

作者:俞富根 字体:      

【摘   要】传统体育课堂存在实践与认知的脱节,场境教学能够支持学生开展具身实践,发展学生的体育学科核心素养。教学中,教师可以创建生活型、故事型、虚拟型和竞赛型场境,通过挑战性任务、进阶式学习、(试读)...

教学月刊·小学综合

2024年第02期