【摘 要】一个单元就是一个完整的学习故事。教师以“三角形”单元为例，从“结构、关联、进阶”三个维度进行单元整体教学，提出“基于学科素养，思考整合切入点；基于单元整体，布局整合推进点；基于单元（试读）...
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