经国家教材委员会专家委员会审核通过的义务教育数学教科书（以下简称“教材”），旨在体现国家意志，传播主流文化与价值观。教材作为课程的重要组成部分，在学校教育中有不可替代的地位与作用。教材编写者期望教师在（试读）...
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