【摘 要】基于结构化视域下小学数学单元主题拓展课程的开发，应充分分析小学数学教材，并根据学生的发展需求适度拓展，对教学内容进行重组和优化。教师以人教版教材的知识体系为基础，通过全面分析课程标（试读）...
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