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“双减”背景下的“心育”实践-教书育人·教师新概念2024年08期

“双减”背景下的“心育”实践

作者:张洁 字体:      

[摘 要]心理健康教育是学校教育的重要组成部分。在“双减”背景下实施心理健康教育,其意义显而易见。为了提高心理健康教育的成效,教师有必要优化心理健康教育路径、策略等,如设定“可视化”的辅导目标、加强“互(试读)...

教书育人·教师新概念

2024年第08期