• 简体   /   繁体
基于学科融合的 初中历史课程育人实践与思考-教书育人·教师新概念2024年03期

基于学科融合的 初中历史课程育人实践与思考

作者:闻得有 字体:      

[摘 要]随着新课程改革的深入推进,历史学科与其他学科的融合成为发展趋势,这也是新时代人才培养的必然要求。《义务教育历史课程标准(2022年版)》,增设了跨学科主题学习板块,强化了实践性要求,突出了课程的综(试读)...

教书育人·教师新概念

2024年第03期