[摘 要]在数学“跨学科学习”设计研发过程中，教师可以采用“数学+”的总体设计逻辑。“数学+”的“跨学科学习”在理论上要遵循辩证性逻辑，在实践上要遵循生本性逻辑。只有遵循辩证性逻辑和生本性逻辑，才能引导学（试读）...
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