[中图分类号]G632
[文献标志码]A [文章编号]1008-2549（2025）0008-0021-03
我国教育体系的改革重点已从单纯知识传递转向培养素养。在此背景下，跨学科成为新一轮课程改革的亮点，为“素养立意”时代的教育目标提（试读）...
登录
