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”物理+工程”双螺旋情境科学教育模型建构-江苏教育2026年03期

”物理+工程”双螺旋情境科学教育模型建构

作者:彭悦冬 姜华² 字体:      

【中图分类号】G632.3 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2026)03-0081-03

【作者简介】1.彭悦冬,江苏省江阴高级中学(江苏江阴,214400)教师,高级教师:2.姜华,江苏省江阴高级中学(江苏江阴,214400)党(试读)...

江苏教育

2026年第03期