【中图分类号】G633.41 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2026）03-0061-04
【作者简介】陈葵，江苏省泰州市教育科学研究院（江苏泰州，225300）初中英语教研员，高级教师。
英语科普文具有严谨的逻辑架构、客（试读）...
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