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“交往教育”研究助推儿童健康成长-江苏教育2024年22期

“交往教育”研究助推儿童健康成长

作者:徐良 字体:      

【关键词】交往教育;儿童发展;学校实践

【中图分类号】G521  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009(2024)42-0084-02

【作者简介】徐良,江苏省教育科学研究院(南京,210013)教师,博士。

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江苏教育

2024年第22期