【摘 要】在“服务学习”理念下，将劳动课程与综合实践活动课程有机融合，以项目化模式进行设计，探索劳动课程的校本实践路径。南京市未来科技城小学基于学校劳动教育文化整体建构劳动课程体系，基于素养设计课程目标（试读）...
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