【关键词】创造性成长；儿童研究性学习；小课题研究；学习的内蕴价值
【中图分类号】G420 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2024）18-0084-03
2014年，南京市力学小学（以下简称“力小”）凭借研（试读）...
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