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素养本位下小学“学力进阶课堂”的建构与实施 -江苏教育2024年04期

素养本位下小学“学力进阶课堂”的建构与实施

作者:盛桂贤 字体:      

【摘 要】“学力进阶课堂”是江苏省淮安市天津路小学落实立德树人根本任务、深化新时期课堂教学改革的校本实践项目。“学力进阶课堂”以提升学生学习力为目标,通过搭建学习动力的结构图、架构学习毅力的支撑体、建构(试读)...

江苏教育

2024年第04期