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“家”在变动,“心”如何安?——依恋视角下离异家庭小学生的心理困境及班主任教育支持策略-中小学心理健康教育2026年30期

“家”在变动,“心”如何安?——依恋视角下离异家庭小学生的心理困境及班主任教育支持策略

作者:◎ 李  丽(浙江省宁波大榭开发区第一小学,宁波 315812) 字体:小   中   大

摘要:小学是依恋关系发展的关键时期,父母离异带来的家庭结构变化深刻影响着小学生的心理安全感。基于Bowlby 的依恋理论,分析离异家庭小学生在安全基地可及性降低、不安全依恋模式及内部工作模型损伤三个维度的心理(试读)...

中小学心理健康教育

2026年第30期