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生成式人工智能使用对初中生社会情感能力发展的影响路径模型-中小学心理健康教育2026年30期

生成式人工智能使用对初中生社会情感能力发展的影响路径模型

作者:◎ 叶文洁  雷青青(龙岩学院师范教育学院心理系,龙岩364000) 字体:小   中   大

摘要:为探究初中生生成式人工智能与社会情感能力的关系,基于生态系统理论与本土化六维社会情感能力模型,采用自编生成式人工智能使用问卷、社会情感能力量表,对福建省392 名初中生开展问卷调查。结果显示,初中生(试读)...

中小学心理健康教育

2026年第30期