在目前普职融通的时代背景下，劳动教育可为初中学生提供职业启蒙。课题组通过问卷调查分析初中生对职业的了解现状，提出职教菜单式职业启蒙课程、双向选择职业课程体验、推动劳动教育与学科融合、朋辈辅导与榜样引领（试读）...
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