摘要：本研究采用行动研究法，依托校企合作横向项目，通过企业真实运单数据驱动，完成两轮教学模式迭代与验证。通过分析物流行业数字化转型对人才数据结构能力提出的新需求，构建了“产业数据驱动—核心理论重构—价（试读）...
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