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在线协作会话中情绪设计支持的教学代理反馈模型构建及应用研究-电化教育研究2024年01期

在线协作会话中情绪设计支持的教学代理反馈模型构建及应用研究

作者:刘清堂 尹兴翰 章光琼 吴林静 苗恩慧 曹天生 字体:      

[摘 要] 教学代理的反馈有利于提升学习绩效,并且反馈的情绪设计可以有效激发学习者的积极情绪并增强他们的学习动机。然而,目前针对在线协作会话中学习者参与度低、协作知识建构抑制等问题,探讨情绪设(试读)...

电化教育研究

2024年第01期