初中历史教学中，要提升教学实效，需要从理论与实践两个方面寻找突破。长期以来，相关探索大多围绕历史知识的建构与运用展开，而笔者认为可以从学生学习体验出发，探索更富创意、更能吸引学生注意力的教学改进思路。（试读）...
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