学习初中地理时，聚焦任务的学习方案设计具有重要意义。一方面，它能有效破解地理知识抽象化的难题，如等高线地形图涉及的地形判读、海拔计算等内容较为抽象，通过任务驱动可将抽象的知识转化为具体可操作的实践活动（试读）...
登录
