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初中历史专题复习中知识体系的构建路径研究-中学政史地·初中2026年03期

初中历史专题复习中知识体系的构建路径研究

作者:鲍梦月 字体:      

专题复习作为一种整合性学习方式,能够打破教材单元界限,围绕某一主题或主线,将分散的知识点进行重组与深化。在此过程中,以时序为纵轴、以主题为横轴,把分散的史实进行有机串联与多维整合,有助于学生形成层次清(试读)...

中学政史地·初中

2026年第03期