传统的小说阅读教学比较倾向于微观任务的落实，但往往缺乏对“小说”这一文体宏观层面的思考。基于大概念视角，更应该观照小说是什么、小说教学教什么、小说教学培养学生怎样的素养等核心问题，避免小说教学异化为目（试读）...
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