在当前的语文教育领域，“大概念”是一个颇受非议的概念，在众多一线教师那里尤其不受待见。人们不禁要问：语文“大概念”应当向何处去？本文拟针对这个问题作一些探讨。
一、语文“大概念”的“名”与“实”
本文所（试读）...
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