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小学美术作业结构化设计的关联理解与实践-中国中小学美术2024年06期

小学美术作业结构化设计的关联理解与实践

作者:练倩宇 字体:      

摘要 本文探讨了新时代美术作业结构化设计的新路径,强调了从经历、融合、转化三个维度出发,构建美术作业的多重关联逻辑。这一过程不仅涉及对作业设计内在联系的深入理解,也包括了对多样化作业类型的探索和评价方法(试读)...

中国中小学美术

2024年第06期