【摘 要】“悟”是学生素养融合的终端。本文针对当下普通高中语文学科教学中师生漠视反思性学习的现象，提出了悟以成学的教学主张，并对高中语文教学中“悟”的具体内容、实施策略和成果展示方式进行了详细的分析，即（试读）...
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