古诗词是语文教育体系中的主要内容，但在具体的教学实践中却伴有古诗词思想内涵解析不到位，学生主动性不高等问题。一方面，教师在设计古诗词教学活动时，未能根据学生年龄特征、认知水平，为学生制定个性化教案方案（试读）...
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