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基于Solo分类理论的有效提问的内涵、特征及教学策略-语文天地2024年12期

基于Solo分类理论的有效提问的内涵、特征及教学策略

作者:杨瑞 字体:      

[摘要]《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出,思维能力是核心素养的重要组成部分。由于思维的概括性、间接性的特点,教师提问时,难以判断学生回答时的思维活动和水平。Solo分类理论为我们提供了一个有效(试读)...

语文天地

2024年第12期