［摘要］在高中语文教学中，读与写均是语文素养的重要体现，但往往被割裂，分成两个不同的部分进行教学。在新课标背景下和新高考命题趋势下，读写并用、读写融合已成为语文教学活动的新动线。读写结合实际是融合了阅（试读）...
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